đề thi văn cuối kì 2 lớp 7

---

---

Để ôn luyện và thực hiện đảm bảo chất lượng những bài xích ganh đua Ngữ văn lớp 7, bên dưới đấy là Top đôi mươi Đề ganh đua Ngữ văn lớp 7 Học kì hai năm 2023 sách mới mẻ Kết nối học thức, Cánh diều, Chân trời phát minh với đáp án, vô cùng sát đề ganh đua đầu tiên. Hi vọng cỗ đề ganh đua này tiếp tục khiến cho bạn ôn tập luyện & đạt điểm trên cao trong số bài xích ganh đua Ngữ văn 7.

Đề ganh đua Ngữ văn 7 Cuối Học kì hai năm 2023 với đáp án (20 đề)

Xem demo Đề Văn 7 CK2 KNTT Xem demo Đề Văn 7 CK2 CTST Xem demo Đề Văn 7 CK2 Cánh diều

Bạn đang xem: đề thi văn cuối kì 2 lớp 7

Chỉ kể từ 150k mua sắm hoàn toàn cỗ Đề ganh đua Cuối kì 2 Ngữ văn 7 (mỗi cỗ sách) phiên bản word với điều giải chi tiết:

• B1: gửi phí nhập tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân sản phẩm Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tưởng cho tới Zalo VietJack Official - nhấn nhập đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

• Đề ganh đua Học kì 2 Ngữ Văn lớp 7 Kết nối học thức với đáp án (10 đề)

  Xem đề thi

• Đề ganh đua Học kì 2 Ngữ Văn lớp 7 Cánh diều với đáp án (10 đề)

  Xem đề thi

• Đề ganh đua Học kì 2 Ngữ Văn lớp 7 Chân trời phát minh với đáp án (10 đề)

  Xem đề thi

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên ...

Đề ganh đua Học kì 2 - Kết nối tri thức

Năm học tập 2023 - 2024

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian trá thực hiện bài: phút

(không kể thời hạn phân phát đề)

(Đề số 1)

Quảng cáo

Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc văn phiên bản sau và vấn đáp câu hỏi:

“Lễ hội dân gian trá là việc khiếu nại văn hóa truyền thống nhằm tưởng niệm, tỏ lòng tri ân công đức của những vị thần, thể hiện tại sức khỏe của xã hội xã xã và rộng lớn bao la là của vương quốc, dân tộc bản địa […] tuy nhiên thời nay, liên hoan dân gian trá lại đang tiếp tục dần dần trở nên  tướng trở thành tệ nàn với tương đối nhiều hành động phản văn hóa truyền thống.

Đó là cảnh người dân dày đặc, xô đẩy, giành giật cướp lộc của nhau, một số ít chúng ta trẻ em giá buốt tính kéo theo biểu hiện loạn đả, tấn công nhau bên trên liên hoan. Chẳng hạn như liên hoan phết Hiền Quan, Phú Thọ được tổ chức triển khai vào trong ngày 13/1 vừa mới qua. Hàng ngàn thanh niên trai tráng nhập cuộc cướp lộc, chen lấn, xô đẩy, dẫm giẫm lên nhau khiến cho tối thiểu 10 người ngất xỉu. 

Quảng cáo

            Nằm ở phỏng cao 1.068m đối với mực nước biển khơi, miếu Đồng bên trên Khu di tích lịch sử Yên Tử, Quảng Ninh được ca tụng là một trong trong mỗi “ngôi miếu bên trên đỉnh núi bằng đồng nguyên khối lớn số 1 Châu Á”. […] Để tỏ lòng với Phật, cầu lộc, cầu tài, cầu duyên, người người Lúc lên tới mức trên đây vẫn đua nhau sử dụng đồng xu tiền nhằm tiến hành đầy đủ những hành vi mua sắm thần, phân phối thánh, xua rủi cầu may mắn. Họ chà, xát, gài, xuống tiền tựa như những trận mưa nhập miếu Đồng. Với những hành động mải miết nhiều hơn thế nữa tín tê liệt, miếu Đồng, chuông đồng và cả khánh đồng ánh lên gold color, đỏ ối lung linh, hao ngót dần dần cút đối với vẹn toàn gốc.
            Lễ hội đầu xuân năm mới là nhằm cầu phúc, lễ miếu đầu xuân năm mới là nhằm ước an lành và chắc chắn rằng tiếp tục không tồn tại phúc lành lặn, bình an ở những điểm tuy nhiên loài người xử sự cùng nhau vì thế những quả đấm, vì thế đấm đá bạo lực, vì thế những hành vi mua sắm thần phân phối thánh hoặc vì thế những thời cơ lần chác mất mặt nhân tính. cũng có thể trình bày, tín ngưỡng của những người dân VN hiện giờ đang bị “bán đứng” vì thế lòng tham ô của chủ yếu loài người.”

(Theo http://vietq.vn)

Câu 1 (1,0 điểm). Xác toan phân mục và công thức diễn tả chủ yếu của văn phiên bản bên trên.

Câu 2 (1,0 điểm). Nêu nội dung chủ yếu của văn bản?

Quảng cáo

Câu 3 (1,0 điểm). Theo em, địa thế căn cứ nhập đâu người sáng tác mang lại rằng: “tín ngưỡng của những người dân VN hiện giờ đang bị “bán đứng” vì thế lòng tham ô của chủ yếu con cái người”?

Câu 4 (1,0 điểm). Trước tình trạng bên trên người sáng tác với thái phỏng như vậy nào? Vì sao?

Câu 5 (2,0 điểm). Em hãy viết lách một quãng văn nêu tối thiểu 2 biện pháp xử lý hiện tượng kỳ lạ được nói đến nhập văn phiên bản bên trên.

Phần 2: Viết (4 điểm)

Hãy viết lách bài xích văn nghị luận trình diễn tâm trí của em về hiện tượng kỳ lạ sinh sống “ảo” của thanh niên lúc này.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên ...

Đề ganh đua Học kì 2 - Cánh diều

Năm học tập 2023 - 2024

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian trá thực hiện bài: phút

(không kể thời hạn phân phát đề)

(Đề số 1)

Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc đoạn trích sau và vấn đáp câu hỏi:

(1)“Thế giới cần thiết nâng niu vượt lên trên đỗi. Ta sinh sống đời lại thô tháp làm thế nào. Ta thực hiện thương tổn những loại sông. Ta thực hiện thương tổn những mặt mũi váy. Ta thực hiện thương tổn những miếng vườn. Ta thực hiện thương tổn những mùa hoa trái khoáy. Ta thực hiện thương tổn những rạng đông yên lặng ả. Ta thực hiện thương tổn những canh chầy nhập vắng ngắt. Ta thực hiện nhức những niềm người vượt lên trên đỗi phong thanh...

(2) Mặt khu đất ngàn đời quen thuộc buông bỏ. Đại dương bát ngát quen thuộc khoan dung. Cánh rừng mênh mông quen thuộc trầm khoác. Những loại sông quen thuộc chảy xuôi. Những hồ nước váy quen thuộc nín lặng. Những nẻo đàng quen thuộc nhẫn nhịn. Những góc vườn quen thuộc tủ lấp liếm. Những thảm rêu vốn liếng ko biết dỗi hờn. Những đoá hoa ko khi nào chì phân tách. Những niềm mơ ước duy nhất mực bao dong. Những mến thương ko khi nào trả đũa… Và tao cứ yên lặng chí trải qua trái đất này với bước đi quen thuộc xéo lên cỏ hoa. Thỉnh phảng phất cẳng chân nên bị tua đâm, nhằm tao được rung rinh mình: thương tổn là rỉ máu"

(Chu Văn Sơn, Nên bị tua đâm)

Câu 1 (1,0 điểm). Xác toan phân mục và công thức diễn tả chủ yếu của đoạn trích.

Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy cho thấy chủ thể của đoạn văn (1).

Câu 3 (1,0 điểm). Chỉ đi ra và phân tách thuộc tính của giải pháp thẩm mỹ và nghệ thuật nổi trội được dùng trong khúc văn (2).

Câu 4 (1,0 điểm). Theo em, vì sao người sáng tác lại mang lại rằng: “Thỉnh phảng phất cẳng chân nên bị tua đâm, nhằm tao được rung rinh mình: thương tổn là rỉ máu.”?

Câu 5 (2,0 điểm): Từ nội dung đoạn trích, em hãy viết lách một quãng văn ngắn ngủi trình diễn tâm trí của em về lòng vị buông tha. 

Phần 2: Viết (4 điểm)

Em hãy viết lách bài xích văn phân tách Đặc điểm hero con cái ếch nhập truyện Ếch ngồi lòng giếng.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên ...

Đề ganh đua Học kì 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Năm học tập 2023 - 2024

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian trá thực hiện bài: phút

(không kể thời hạn phân phát đề)

(Đề số 1)

Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc ngữ liệu sau và vấn đáp câu hỏi:

Tôi ru phụ nữ tôi

À ơi con cái ngủ mang lại ngoan
Đắp chăn rồi thân phụ giắt mùng mang lại con
Nửa đời nước nước non non
Con vừa phải một tuổi tác, thân phụ tròn trặn tư mươi
Nửa đời cút ngược về xuôi
Đêm ni thân phụ nom con cái cười cợt nhập mơ
Môi hồng, domain authority Trắng, tóc tơ
Bố mang lại ngày tiết đỏ ối, u mang lại hình hài
Trời mang lại tính nết sau này
Cầu mang lại con cái những khéo hoa tay, vơi dàng
Trong tối con cái thở nhẹ nhõm nhàng
Cầu mang lại con cái ngoài bựa hàn mai sau
À ơi con cái ngủ mang lại lâu
Cầu mang lại con cái chẳng một câu luỵ người
À ơi thân thuộc gái ở đời
Những điểm tục luỵ con cái thời rời xa
"Thiện căn ở bên trên lòng ta"
Mạnh rộng lớn lẽ quỷ điều quỷ dọc đường
À ơi thương cho tới là thương
Cầu mang lại Thánh Thiện dẫn đàng con cái đi
Đừng ham ngũ sắc thực hiện chi
Trời xanh rớt muôn thuở với gì cũ đâu
Đò lênh láng, phá huỷ rộng lớn, sông sâu
Có qua quýt thì khi bạc đầu hãy qua
Yêu thơ cùng theo với yêu thương hoa
Cũng chớ yêu thương vượt lên trên như thể thân phụ yêu
Ở mái ấm biết vá biết thêu
Ra đàng kẻ trêu ghẹo người trêu khoác người
À ơi thân thuộc gửi ở đời
Cổ kim đâu cũng quý người thuỷ chung
Câu rằng, chị té em nâng
Là qua quýt không còn được từng vùng khó khăn qua
Đi nằm trong con cái khi tuổi tác hoa
Đời người ngắn ngủi lắm! Cha già nua cho tới nơi
Nay mai trời gọi lên trời
Cũng là vẫn với bao nhiêu điều mang lại con
À ơi ngày tiết đỏ ối như son
Mai sau con cái rộng lớn, con cái còn lưu giữ chăng?

(Đỗ Trung Lai)

Thực hiện tại những đòi hỏi sau:

Câu 1 (1,0 điểm): Xác toan thể thơ và công thức diễn tả chủ yếu được dùng nhập bài xích thơ?

Câu 2 (0,5 điểm): Nêu nội dung chủ yếu của bài xích thơ?

Câu 3 (1,0 điểm): Nhân vật trữ tình trong khúc trích là ai? Nêu những hành vi tuy nhiên hero trữ tình vẫn thể hiện tại nhập bài xích bài thơ?

Câu 4 (0,5 điểm): Người phụ thân vẫn dặn dò con cái những điều gì?

Câu 5 (1,0 điểm): Anh chị hiểu thế này về câu thơ:

“Mai sau giời gọi lên giời”.

Câu 6 (2 điểm): Từ nội dung của bài xích thơ, em hãy viết lách một quãng văn ngắn ngủi trình diễn về chân thành và ý nghĩa của điều ru so với loài người.

Phần 2: Viết (4 điểm)

Hãy viết lách bài xích văn nghị luận bàn về câu phương ngôn “Học song song với hành”.

---

---

---

Lưu trữ: Đề ganh đua Ngữ Văn 7 Học kì 2 sách cũ

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề ganh đua Ngữ Văn 7 Học kì 2

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian trá thực hiện bài: 90 phút

(Đề 1)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Hãy gọi kĩ đoạn văn sau và vấn đáp thắc mắc bằng phương pháp khoanh tròn trặn vào một trong những vần âm trước câu vấn đáp chính (từ câu 1 cho tới câu 4, từng ý chính 0,5 điểm).

“…Tinh thần yêu thương nước cũng tựa như những loại của quý. Có Lúc được trưng bày ở bên trong tủ kính, vào phía trong bình trộn lê, rõ rệt thường thấy. Nhưng cũng có thể có Lúc chứa chấp lấp liếm kín kẽ nhập rương, nhập hòm. Bổn phận của tất cả chúng ta là làm những công việc mang lại những của quý kín kẽ ấy đều được thể hiện trưng bày. Nghĩa là nên đi ra mức độ lý giải, tuyên truyền, tổ chức triển khai, hướng dẫn, thực hiện mang lại niềm tin yêu thương nước của toàn bộ người xem đều được thực hành thực tế nhập việc làm yêu thương nước, việc làm kháng chiến”. (Ngữ văn 7 – tập luyện 2, trang 25)

1. Đoạn trích bên trên được trích kể từ văn phiên bản nào? Ai là tác giả?

a. Đức tính giản dị của Bác Hồ - Phạm Văn Đồng.

b. Tinh thần yêu thương nước của dân chúng tao – Xì Gòn.

c. Ý nghĩa văn hoa – Hoài Thanh.

d. Sống bị tiêu diệt khoác cất cánh – Phạm Duy Tốn.

2. Phương thức diễn tả chủ yếu được dùng trong khúc văn bên trên là gì?

a. Miêu miêu tả.

b. Biểu cảm.

c. Tự sự.

d. Nghị luận.

3. Câu văn: “Nghĩa là nên đi ra mức độ lý giải, tuyên truyền, tổ chức triển khai, hướng dẫn, thực hiện mang lại niềm tin yêu thương nước của toàn bộ người xem đều được thực hành thực tế nhập việc làm yêu thương nước, việc làm kháng chiến” nằm trong loại câu gì?

a. Câu đơn thông thường.

b. Câu đặc biệt quan trọng.

c. Câu ghép.

d. Câu rút gọn gàng.

4. Câu văn: “Có Lúc được trưng bày ở bên trong tủ kính, vào phía trong bình trộn lê, rõ rệt thường thấy.” là câu tiêu cực chính hoặc sai?

a. Đúng.

b. Sai.

5. Trong câu: “Trên những nương cao, mạch thân phụ góc ngày thu chín đỏ ối sậm”, đâu là bộ phận trạng ngữ?

a. Trên những nương cao.

b. Mạch thân phụ góc.

c. Mùa thu.

d. Chín đỏ ối sậm

6. Trong những câu tại đây, câu này ko nên là tục ngữ?

a. Tốt mộc rộng lớn đảm bảo chất lượng nước đá.

b. Một con cái ngựa nhức cả tàu quăng quật cỏ.

c. Đầu voi đuôi con chuột.

d. Một miếng Lúc đói vì thế một gói Lúc no.

II. Tự luận (7 điểm)

1. Đặt 2 câu nhập tê liệt với cùng 1 câu dùng trạng ngữ chỉ thời hạn, một câu với trạng ngữ chỉ xứ sở (2đ).

2. Viết một quãng văn khoảng chừng 5 -7 câu lý giải chân thành và ý nghĩa câu phương ngôn “Có chí thì nên”. (5đ)

Đáp án và thang điểm

I. Phần trắc nghiệm

1	2	3	4	5	6
b	d	d	a	a	c

II. Phần tự động luận

1. HS bịa đặt được câu chính chủ yếu miêu tả, rõ rệt về nghĩa.

- 1 câu với dùng trạng ngữ chỉ thời hạn (1đ).

- 1 câu với trạng ngữ chỉ xứ sở (1đ).

2. Viết đoạn văn

- HS reviews câu phương ngôn và chân thành và ý nghĩa của nó: Trong cuộc sống thường ngày, hợp lý tưởng, ý chí, nghị lực thì chắc chắn tiếp tục thành công xuất sắc. (1đ)

- Giải mến chân thành và ý nghĩa câu tục ngữ

   +“Chí” là gì? Là tham vọng, lí tưởng đảm bảo chất lượng rất đẹp, ý chí, nghị lực, sự kiên trì. Chí là vấn đề quan trọng nhằm loài người vượt lên trở quan ngại. (1đ)

   +“Nên” là ra sao? Là sự thành công xuất sắc, thành công vào cụ thể từng việc.

   + “Có chí thì nên”: nhằm mục tiêu xác minh tầm quan trọng, chân thành và ý nghĩa vĩ đại rộng lớn của ý chí nhập cuộc sống thường ngày. (1đ)

- Dẫn hội chứng (1đ)

- Khẳng định vị trị tay nghề của câu phương ngôn so với cuộc sống thực tiễn biệt, xác minh độ quý hiếm vững chắc và kiên cố của câu phương ngôn so với người xem. (1đ)

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề ganh đua Ngữ Văn 7 Học kì 2

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian trá thực hiện bài: 90 phút

(Đề 2)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

1. Trạng ngữ nhập câu “Cối xay tre áp lực xoay, kể từ ngàn đời ni, xay tóm thóc” nằm trong loại nào?

a. Trạng ngữ chỉ thời gian

b. Trạng ngữ chỉ điểm chốn

c. Trạng ngữ chỉ vẹn toàn nhân

d. Trạng ngữ chỉ mục tiêu.

2. Thế này là câu công ty động?

a. Câu với công ty ngữ chỉ người, vật được hành vi của một người không giống hướng về phía.

b. Câu với công ty ngữ chỉ người, vật tiến hành một hành vi hướng về phía người, vật không giống.

c. Câu rất có thể rút gọn gàng bộ phận công ty ngữ.

d. Câu rất có thể rút gọn gàng bộ phận vị ngữ.

Đọc đoạn trích sau và vấn đáp những thắc mắc 3 - 4

Con người của Bác, cuộc sống của Bác giản dị ra sao, người xem tất cả chúng ta đều biết: bữa cơm trắng, vật dụng, loại mái ấm, lối sinh sống. Bữa cơm trắng chỉ mất vài ba thân phụ số vô cùng giản đơn, khi ăn Bác ko nhằm rơi vãi một hột cơm trắng, ăn kết thúc, loại chén khi nào cũng tinh khiết và đồ ăn còn sót lại thì được bố trí tươm tất vớ.

(Ngữ văn 7 tập luyện 2)

3. Đoạn văn bên trên được trích kể từ kiệt tác nào?

a. Ý nghĩa văn chương

b. Sự nhiều rất đẹp của Tiếng Việt

c. Đức tính giản dị của Bác Hồ

d. Tinh thần yêu thương nước của dân chúng tao.

4. Câu văn: “Con người của Bác, cuộc sống của Bác giản dị ra sao, người xem tất cả chúng ta đều biết: bữa cơm trắng, vật dụng, loại mái ấm, lối sống” dùng luật lệ tu kể từ nào?

a. Ẩn dụ

b. Hoán dụ

c. Tương phản

d. Liệt kê

5. Câu này tại đây ko nên là phương ngôn về vạn vật thiên nhiên và làm việc sản xuất?

a. Ráng mỡ gà, với mái ấm thì giữ

b. Học thầy ko tày học tập bạn

c. Tấc khu đất tấc vàng

d. Mau sao thì nắng và nóng, vắng ngắt sao thì mưa

6. Câu này tại đây không phải là câu quánh biệt?

Xem thêm: gank trong liên quân là gì

a. Mùa xuân là đầu năm trồng cây

b. Mùa xuân!

c. Một hồi bé.

d. Chị Lan ơi!

II. Tự luận (7 điểm)

1. Chép lại 2 câu phương ngôn về loài người và xã hội nhập lịch trình Ngữ văn 7, kì II. (1đ)

2. Nêu ngắn ngủi gọn gàng độ quý hiếm nội dung và độ quý hiếm thẩm mỹ và nghệ thuật của văn phiên bản “Ca Huế bên trên sông Hương”. (2đ)

3. Viết bài xích văn ngắn ngủi lý giải câu tục ngữ: Lá lành lặn đùm lá rách (4đ)

Đáp án và thang điểm

I. Phần trắc nghiệm

1	2	3	4	5	6
a	b	c	d	b	a

II. Phần tự động luận

1. HS chép chính 2 câu phương ngôn về loài người và xã hội nhập lịch trình Ngữ văn 7, kì II. (1đ)

2. Giá trị nội dung và độ quý hiếm thẩm mỹ và nghệ thuật của văn phiên bản “Ca Huế bên trên sông Hương”

- Giá trị nội dung:

   + Hiểu giá tốt trị văn hóa truyền thống, thẩm mỹ và nghệ thuật của ca Huế gần giống vẻ rất đẹp của loài người xứ Huế: quang cảnh và Sảnh khấu đặc biệt quan trọng một trong những buổi ca Huế bên trên sông Hương nhập một tối trăng thơ mộng; ca Huế là mẫu mã sinh hoạt văn hóa truyền thống truyền thống cuội nguồn rất cần phải bảo đảm và phân phát triển; loài người Huế tài năng, tinh xảo. (1đ)

- Giá trị nghệ thuật:

   + Thể loại cây bút kí.

   + Ngôn ngữ nhiều hình hình họa, biểu cảm, ngấm đẫm hóa học thơ.

   + Miêu miêu tả tiếng động, cảnh vật, loài người sống động. (1đ)

3.

a. Mở bài: Giới thiệu câu phương ngôn với chân thành và ý nghĩa thể hiện tại tình thương yêu thương yêu thương, đùm quấn trợ giúp nhau nhập trở ngại hoán vị nàn.

Trích dẫn câu phương ngôn.

b. Thân bài:

- Giải mến cần thiết đáp ứng những ý cơ phiên bản sau:

   + Nghĩa đen: Câu phương ngôn đã cho chúng ta biết một hiện tượng kỳ lạ thông thường, thân thuộc nhập cuộc sống: Khi gói bánh, gói sản phẩm, người tao thông thường bịa đặt những lớp lá lành lẽ ở ngoài nhằm bảo phủ lớp lá rách nát phía bên trong.

   + Nghĩa bóng: Lá lành lặn – lá rách nát là hình tranh tượng trưng mang lại những loài người trong mỗi yếu tố hoàn cảnh không giống nhau: yên lặng ổn định, tiện lợi – trở ngại, hoán vị nàn. phẳng phiu lối trình bày hình hình họa, các cụ xưa mong muốn khuyên răn tất cả chúng ta phải ghi nhận trợ giúp, đùm quấn những người dân rủi ro rơi vào cảnh trở ngại, cơ nhỡ.

- Lá lành lặn nên đùm lá rách:

   + Thể hiện tại mối quan hệ sinh sống đảm bảo chất lượng rất đẹp, tình nghĩa, một yếu tố đạo lí.

   + Thờ ơ với nhức nhối, xấu số của những người không giống là tội lỗi.

   + Sự thông cảm, share, gom nhau nhập hoán vị nàn là hạ tầng của tình liên minh, tình xã nghĩa thôn.

- Giúp hứng người hoán vị nàn nên xuầt phân phát kể từ lòng thông cảm thực tình chứ không hề vì thế thái phỏng ban ơn, thân phụ thí. trái lại người được trợ giúp cũng tránh việc dựa dẫm tuy nhiên nên dữ thế chủ động vượt lên trở ngại. Giúp hứng nhau rất có thể vì thế nhiều cách thức (vật hóa học hoặc tinh ranh thần) và tuỳ bám theo yếu tố hoàn cảnh của tớ.

c. Kết bài: Khẳng toan lại yếu tố. Liên hệ phiên bản thân thuộc.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề ganh đua Ngữ Văn 7 Học kì 2

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian trá thực hiện bài: 90 phút

(Đề 3)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Hãy gọi kĩ đoạn văn sau và vấn đáp thắc mắc bằng phương pháp khoanh tròn trặn vào một trong những vần âm trước câu vấn đáp chính (từ câu 1 cho tới câu 2, từng ý chính 0,5 điểm).

Ngót thân phụ mươi năm, bôn tẩu phương trời, Người vẫn lưu giữ đơn thuần tư thế, ngữ điệu, cá tính của những người VN. Ngôn ngữ của Người phong phú và đa dạng, ý vị như ngữ điệu của những người dân quê Việt Nam; Người khôn khéo sử dụng phương ngôn, hoặc trình bày ví, thông thường với lối châm biếm kín kẽ và thú vị.

(Phạm Văn Đồng)

1. Thành phần trạng ngữ nhập câu: “Ngót thân phụ mươi năm, bôn tẩu phương trời, Người vẫn lưu giữ đơn thuần tư thế, ngữ điệu, cá tính của những người Việt Nam” là:

a. Ngót thân phụ mươi năm

b. Bôn tẩu phương trời

c. Ngót thân phụ mươi năm, bôn tẩu phương trời

d. Thuần túy tư thế, ngữ điệu, cá tính của những người Việt Nam

2. Câu văn: “Ngôn ngữ của Người phong phú và đa dạng, ý vị như ngữ điệu của những người dân quê Việt Nam; Người khôn khéo sử dụng phương ngôn, hoặc trình bày ví, thông thường với lối châm biếm kín kẽ và thú vị.” dùng giải pháp tu kể từ nào?

a. Tương phản

b. Liệt kê

c. Chơi chữ

d. Hoán dụ

3. Câu này tại đây ko thể gửi trở thành câu bị động?

a. Mọi người vô cùng yêu thương quý Lan.

b. Loài hoa ấy vẫn hấp dẫn từng nào người.

c. Gió thổi rì rào ngoài cửa ngõ sổ

d. Ngày mai, u tiếp tục may kết thúc cái áo này

4. Các câu trong khúc văn sau câu này là câu quánh biệt?

“Sóng ầm ầm đập nhập những tảng đá rộng lớn ven bờ. Gió biển khơi thổi lồng lộng. Ngoài tê liệt là ánh sáng của đèn sáng sủa rọi của một con cái tàu. Một hồi bé.”

a. Sóng ầm ầm đập nhập những tảng đá rộng lớn ven bờ

b. Gió biển khơi thổi lồng lộng

c. Ngoài tê liệt là ánh sáng của đèn sáng sủa rọi của một con cái tàu.

d. Một hồi còi

5. Xác đinh trạng ngữ nhập câu văn sau: “Cối xay tre áp lực xoay, kể từ ngàn đời ni, xay tóm thóc”

a. Cối xay tre

b. Nặng nề quay

c. Từ ngàn đời nay

d. Xay tóm thóc

6. Câu phương ngôn “Học ăn, học tập trình bày, học tập gói, học tập mở” rút gọn gàng bộ phận nào?

a. Chủ ngữ

b. Vị ngữ

c. Trạng ngữ

d. Phụ ngữ

II. Tự luận (7 điểm)

1. Nêu độ quý hiếm nội dung và thẩm mỹ và nghệ thuật văn bản: “Sống bị tiêu diệt khoác bay” của Phạm Duy Tốn? (2đ)

2. Em hãy chứng tỏ “Bảo về rừng là bảo đảm an toàn cuộc sống thường ngày của bọn chúng ta”. (5đ)

Đáp án và thang điểm

I. Phần tự động luận

1	2	3	4	5	6
a	b	c	d	c	a

II. Phần tự động luận

1.

- Giá trị nội dung: Thực cảnh khốn khổ sở của dân chúng trước thiên tai và sự vô trách cứ nhiệm của bọn quan tiền lại bên dưới chính sách cũ. Niềm đồng cảm, xót xa cách trước tình cảnh thê thảm của những người dân. (1.0đ)

- Giá trị nghệ thuật: (1.0đ)

   + Tình huống tương phản – tăng cung cấp, kết đôn đốc bất thần, ngữ điệu hội thoại ngắn ngủi gọn gàng, sống động.

   + Ngôi kể loại 3 => khách hàng quan tiền.

   + Ngôn ngữ kể, miêu tả, tương khắc họa chân dung hero.

2.

Viết bài xích văn hội chứng minh

a. Mở bài xích (0.5đ) Vai trò vĩ đại rộng lớn của rừng. Trích dẫn đánh giá và nhận định cần thiết chứng tỏ.

b. Thân bài:

- Rừng đem đến những mối cung cấp lợi tài chính vô nằm trong vĩ đại rộng lớn và vững chắc và kiên cố (…)

- Rừng góp thêm phần bảo đảm an toàn bình yên quốc phòng

- Rừng là mái nhà của những loại động thực vật

- Rừng ngán nước lũ, chống xói ngót, điều trung khí hậu.

c. Kết bài xích (0.5đ)

- Khẳng toan lại tầm quan trọng vĩ đại rộng lớn của rừng, chân thành và ý nghĩa của việc bảo đảm an toàn rừng, trách cứ nhiệm cụ thể: bảo đảm an toàn rừng tức là khai quật với tiếp hoạch; ko chặt phá huỷ, nhóm rừng bừa bãi; trồng rừng, Phục hồi những vùng rừng núi bị tàn phá huỷ.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề ganh đua Ngữ Văn 7 Học kì 2

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian trá thực hiện bài: 90 phút

(Đề 4)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Đọc đoạn văn sau và vấn đáp những thắc mắc từ là 1 cho tới 3

Thể điệu ca Huế với sôi sục, vui tươi, với buồn cảm, bầng khuâng, với tiếc thương ai oán…Lời ca ung dung, sang trọng, nhập sáng sủa khêu gợi lên tình người, tình giang sơn, trai hiền khô, gái lịch.

(Ngữ văn 7, tập luyện 2)

1. Đoạn văn bên trên được trích kể từ văn phiên bản nào?

a. Ý nghĩa văn chương

b. Tinh thần yêu thương nước của dân chúng ta

c. Ca Huế bên trên sông Hương

d. Đức tính giản dị của Bác Hồ

2. Đoạn văn bên trên dùng giải pháp thẩm mỹ và nghệ thuật nào?

a. So sánh

b. Nhân hóa

c. Ẩn dụ

d. Liệt kê

3. Dấu… trong khúc văn bên trên có công dụng gì?

a. Sự ngập ngừng, đứt quãng

b. Tỏ ý còn nhiều cung bậc chưa tính đi ra hết

c. Người viết lách còn lập lờ hàm ý một yếu tố gì đó

4. Câu này tại đây ko nên tục ngữ?

a. Người tao là hoa đất

b. Một con cái ngựa nhức cả tàu quăng quật cỏ

c. Chuột chạy nằm trong sào

d. Học ăn, học tập trình bày, học tập gói, học tập mở

5. Câu “Con mèo mẹ tôi mua sắm hôm qua vô cùng xinh”, cụm công ty vị in đậm thực hiện bộ phận gì?

a. Chủ ngữ

b. Vị ngữ

c. Trạng ngữ

d. Phụ ngữ

6. Câu phương ngôn này trong số câu sau đây ko nên là câu rút gọn?

a. Người tao là hoa đất

b. Ăn trái khoáy lưu giữ kẻ trồng cây

c. Học ăn, học tập trình bày, học tập gói, học tập mở

d. Đói cho sạch sẽ, rách nát mang lại thơm

II. Tự luận (7 điểm)

1. Gạch chân bên dưới bộ phận trạng ngữ nhập câu sau và cho thấy thuộc tính của nó: (2đ)

a. “Cối xay tre áp lực xoay, kể từ ngàn đời ni, xay tóm thóc”

b. “Dưới tia nắng, giọt sữa từ từ đông đúc lại, bông lúa càng ngày càng cong xuống, nặng trĩu vì như thế loại hóa học quý trong sáng của trời”

2. Chuyển câu sau trở thành câu bị động: Mọi người vô cùng yêu thương quý Lan (1đ)

3. Em hãy viết lách một quãng văn ngắn ngủi (5 – 7 câu), chủ thể tự động lựa chọn, nhập tê liệt với dùng một câu đặc biệt quan trọng và một câu rút gọn gàng. Gạch chân bên dưới những câu tê liệt. (4đ)

Đáp án và thang điểm

I. Phần trắc nghiệm

1	2	3	4	5	6
c	d	b	c	d	a

II. Phần tự động luận

1. Gạch chân bên dưới bộ phận trạng ngữ nhập câu sau và cho thấy thuộc tính của nó: (2đ)

a. “Cối xay tre áp lực xoay, từ ngàn đời nay, xay tóm thóc” (0.5đ)

   => Trạng ngữ chỉ thời hạn. (0.5đ)

b. “Dưới ánh nắng, giọt sữa từ từ đông đúc lại, bông lúa càng ngày càng cong xuống, nặng trĩu vì như thế loại hóa học quý trong sáng của trời” (0.5đ)

   => Trạng ngữ chỉ xứ sở. (0.5đ)

2. Chuyển câu sau trở thành câu bị động: Mọi người vô cùng yêu thương quý Lan (1đ)

   => Lan được từng tình nhân quý.

3. Em hãy viết lách một quãng văn ngắn ngủi (5 – 7 câu), chủ thể tự động lựa chọn, nhập tê liệt với dùng một câu đặc biệt quan trọng và một câu rút gọn gàng. Gạch chân bên dưới những câu tê liệt. (4đ)

- HS viết lách được một đoạn văn 5 – 7 câu, đáp ứng được cả nội dung láo nháo mẫu mã, ko sai lỗi chủ yếu miêu tả, mô tả nhập sáng sủa, mạch lạc, ko giắt lỗi sử dụng kể từ, thể hiển thống nhất 1 chủ thể. (2đ)

- Có dùng 1 câu rút gọn gàng và 1 câu đặc biệt quan trọng (1đ)

- Gạch chân bên dưới câu rút gọn gàng và câu đặc biệt quan trọng tê liệt (1đ)

Xem demo Đề Văn 7 CK2 KNTT Xem demo Đề Văn 7 CK2 CTST Xem demo Đề Văn 7 CK2 Cánh diều

Xem thêm thắt cỗ Đề ganh đua Ngữ Văn 7 năm học tập 2023 - 2024 tinh lọc khác:

• [2021] Đề ganh đua tham khảo unique đầu xuân năm mới Ngữ Văn lớp 7 (10 đề)

• (mới) Đề ganh đua Giữa kì 1 Ngữ văn lớp 7 với đáp án năm 2023 (10 đề)

• (mới) Bộ đôi mươi Đề ganh đua Ngữ Văn 7 Giữa học tập kì một năm 2023 chuyển vận nhiều nhất

• (mới) Đề ganh đua Ngữ Văn 7 Giữa học tập kì một năm 2023 với quỷ trận (20 đề)

• Đề ganh đua Giữa học tập kì 1 Ngữ Văn lớp 7 TP. hà Nội năm 2023 (10 đề)
• Đề ganh đua Giữa học tập kì 1 Ngữ Văn lớp 7 TP Đà Nẵng năm 2023 (10 đề)
• Đề ganh đua Giữa học tập kì 1 Ngữ Văn lớp 7 Xì Gòn năm 2023 (10 đề)

• Đề ganh đua Ngữ Văn 7 Giữa kì 1 với đáp án (10 đề)

• Đề ganh đua Học kì 1 Ngữ Văn lớp 7 với đáp án (5 đề)

• Đề ganh đua Ngữ Văn 7 Giữa kì 2 với đáp án (10 đề)

Đã với điều giải bài xích tập luyện lớp 7 sách mới:

• (mới) Giải bài xích tập luyện Lớp 7 Kết nối tri thức
• (mới) Giải bài xích tập luyện Lớp 7 Chân trời sáng sủa tạo
• (mới) Giải bài xích tập luyện Lớp 7 Cánh diều

---

---

---